PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC

1. PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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3.  En la institución educativa Joaquín Sabogal  se busca fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Teniendo en cuenta la globalización como un factor que cada día toma más fuerza en nuestra sociedad. La implementación de las TIC en el contexto escolar es una necesidad prioritaria, ya que del aprendizaje de los diferentes conceptos y aplicabilidad de las TIC, los estudiantes harán una transferencia en su contexto dando el uso adecuado a las nuevas de la tecnología de la comunicación y la información. En este sentido se estaría dando respuesta a las diferentes políticas que se establecen a nivel nacional e internacional en el ámbito educativo. Por ello es importante tener en cuenta la gestión administrativa, la gestión académica, gestión comunitaria, gestión financiera para establecer las metas que se desean lograr. 
4. OBJETIVOS 

• Realizar un análisis interno y externo de la Institución Educativa Departamental Joaquín Sabogal del municipio de Quipile Cundinamarca. 
• Diseñar e implementar un plan para el aprovechamiento y uso adecuado de las TIC en la Institución Educativa Educativa Departamental Joaquín Sabogal del municipio de Quipile Cundinamarca.
• Fomentar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la institución educativa Joaquín Sabogal, como una necesidad y una exigencia del mundo actual. 

1. MISIÓN:
2. Brindar a los estudiantes una educación centrada en uso de las nuevas tecnologías que les posibilite enfrentar los desafíos del mundo global de forma crítica y reflexiva.
3. VISIÓN:
4. A través de la implementación de las nuevas tecnologías se espera que los estudiantes de la institución educativa Joaquín Sabogal, adquieran competencias en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que les permita innovar, crear logrando transformar sus vidas 
5. METAS DEL PLAN 
6. Formación para docentes: En un aprendizaje centrado en el estudiante, el docente se convierte en un facilitador quien orienta procesos, teniendo en cuenta los saberes previos de los estudiantes, es por esta razón que los docentes deben tener los elementos necesarios para generar en los estudiantes un aprendizaje significativo, en la cual ellos puedan hacer transferencia. Para ello se debe hacer una adaptación en los contenidos curriculares donde se logren transversalizar las áreas a través de las TIC 

• Desarrollar competencias en los estudiantes de las TIC que les permita enfrentarse al mundo de la globalización 
•  Desarrollo de competencias generales en el uso de las TIC en la educación 
• Desarrollo de metodologías que soporten las TIC como medio de aprendizaje significativo 
• Motivar al profesorado en el uso de las TIC dando información y asesoría en el proceso de innovación pedagógica REDES DE DOCENTES POR ÁREAS 
• Evaluar el plan de estudios de cada área que posibilite la investigación y la gestión 
• Vinculación de redes de docentes que permita el fortalecimiento, a través de experiencias en la implementación de las TIC